日前，福建省教育厅公布2022年省级教学成果奖获奖成果的通知，丰泽区泉秀实验小学的教学成果《从百草园到“三味”书屋——中医药文化特色课程1345模式的构建和实施》获得福建省基础教育教学成果评奖一等奖，该项成果还将代表福建省参评全国基础教育教学成果奖，这是丰泽区基础教育研究成果连续两届在省级评审中赢得殊荣。

　　福建省教学成果奖每两年评选一次，代表着福建省当前基础教育教学创新探索的最高水平，是福建省教育教学领域的最高奖项，也是反映学校教育教学水平的重要标志。2020年丰泽区有四个项目获奖，其中泉州师院第二附属小学成果项目《闽南优秀传统文化“533”传承模式15年探索与实践》荣获特等奖；丰泽区第二实验小学成果项目《小学多学科渗透儿童哲学的教育实践》荣获一等奖；丰泽区实验小学成果项目《美润童心——“五美”育人体系的实践与创新》和泉州九中成果项目《泉州九中5C智慧校园应用模式的探索与实践》两项荣获二等奖。

　　泉秀实验小学中医药文化特色课程研究成果在多年的探索实践中，构建了中医药文化特色课程1345实施模式，把中医药文化进校园和学校特色课程的构建巧妙融合，具有独创性、新颖性、实用性。学校成功入选首批“福建省中医药文化教育试点学校”，中医药文化特色课程名列福建省中小学劳动教育典型案例榜首，先后在泉州部分兄弟学校及部分省内外学校实践推广，多次接待省内外考察团、省级“乡村校长助力工程”参观学习，和省、市、区名师工作室互动共建，进行多方位的辐射引领，在合作、共享、共赢中辐射和带动区域发展，取得显著的成效。

　　据悉，近年来，丰泽区高度重视教育科研工作，积极发挥福建省首批教科研基地平台作用，坚持“教学即研究，问题即课题，成果即成长”理念，引领各学校“质量立校、科研兴校、特色亮校”，立足实际不断进行教学改革、教科研追问，不懈追求科研与特色发展融合的体现，教学改革让学校充满生气，科研兴校让教育日常充满科学趣味，有力促进学生德智体美劳全面发展，持续推动学校高质量发展，走出一条以教科研为突破口、促进教师专业成长、提高教育教学质量的成功之路。

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