将乐县以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持培育和践行社会主义核心价值观，培养留守儿童的社会责任感、创新精神和实践能力，遵循留守儿童身心发展规律，突出学生主体地位，突破“保姆式”关爱的局限，创造机会让留守儿童直接参与到班级、学校、家庭、社会管理中来，更好培养留守儿童的“主人翁”精神，提高独立自主能力、实践能力和创新能力，鼓励留守儿童参与学校管理服务活动和社会公共事务，探索出留守儿童自主管理主动服务“1235”的德育模式，促使留守儿童实现从“被动管理”到“自主管理”，从“被动关爱”到“主动服务”质的飞跃，促进其身心更加健康发展，全面提升综合能力素质。