“一年级的拼音教学，该怎么去判断教的程度已经‘够’了？”

　　“拼音教学，抓住日常训练强度，但不能停滞不动，继续完成教学任务，下一课时的运用中，学生会对前面的内容有所巩固。”

　　“硬笔书写练习是以钢笔练习更好还是水笔练习？”

　　“在三年级刚开始练习硬笔时要使用钢笔，去熟悉笔的使用与书写的感觉，日常作业再用水笔，方便书写。”

　　9月29日上午10点，磐安县实验小学校长陈锦波带队，一行7人到九和小学参加“实·九”教育共同体线下活动。此次活动的主要内容有教研组结对仪式，师徒结对仪式、教学讲座等。

　　据悉，2022年初，两校在原“教育集团”的基础上，升级组建成“共建型教育共同体”，今年4月，实验小学教师团队到九和小学实地、交流，为教育共同体的良性互动打下基础。这半年多时间来，两校保持每个星期每班两节课的频率开设同步课堂，科目涉及语文、数学、英语、科学、美术、音乐，将实验小学优质课堂资源送入九和。此外，本学期两校开展教师交流互动，极大地加深了校际之间的交流往来。

　　九和小学校长胡群珊对实验小学教师一行的到来表示感谢，并希望在两校密切交流的美好前提下，该校的年轻教师能在共同体的大环境中，走的更高、更快、更远。陈锦波表示：通过这样的活动，让双方学校能共同进步，共同提高。